Es überrascht nicht, dass die Kinder in unserer englisch-dominierten Welt leichteren Zugang zu Englisch als zu Französisch finden. Doch das Erlernen der beiden Sprachen verlangt ganz ähnliche Fertigkeiten. Wir helfen den Schülerinnen und Schülern jene Teilbereiche zu verbessern, die ihnen am meisten Schwierigkeiten bereiten, sei es das Erlernen von Vokabeln, das Schreiben der fremden Wörter, das Erfassen der Grammatik oder das Umsetzen von Satzstrukturen. Auf jeden Fall versuchen wir nicht nur, den Schülerinnen und Schülern den Gebrauch der fremden Sprache nahezubringen, sondern wir beginnen auch, auf welchem Stand auch immer, sie schnell in eine Konversation zu verwickeln.